פיזיק איז איינער פון די אָולדאַסט און מערסט פונדאַמענטאַל וויסנשאפטן, פאָרעם די וועג מיר פֿאַרשטיין די נאַטירלעך וועלט. פון דער באַוועגונג פון פּלאַנאַץ צו די נאַטור פון סובאַטאָמיק פּאַרטיקאַלז, פיזיק אַנראַוואַלז די סודות פון די אַלוועלט. עטלעכע פון די וועלט 'ס גרעסטע ופדעקונגען האָבן קומען פון פּרעסטידזשאַס פיזיק אינסטיטוציעס וואָס האָבן פאַסטערד פאָרשונג און כידעש. ווי סטודענטן און ריסערטשערז אַרום דער וועלט ונטערטוקנ זיך אין די לערנען פון פיזיק, דער פּראָצעס פון לערנען אין די עליט אינסטיטוציעס בלייבט ווי שטרענג און ינספּייערינג ווי אלץ.
די ראָלע פון באַרימט פיזיק אינסטיטוציעס
עטלעכע פּרעסטידזשאַס אינסטיטוציעס אַרום די וועלט האָבן געמאכט מערקווירדיק קאַנטראַביושאַנז צו די פעלד פון פיזיק. די אינסטיטוציעס ניט בלויז פאָרעם די צוקונפֿט פון וויסנשאפטלעכע ופדעקונג, אָבער אויך פאָרשלאָגן סטודענטן און ריסערטשערז אַנפּעראַלעלד אַפּערטונאַטיז צו לערנען און וואַקסן. לאָמיר נעמען אַ קוק אין עטלעכע פון די מערסט נאָוטאַבאַל פיזיק אינסטיטוציעס וואָס האָבן געווען אין די פאָרפראַנט פון וויסנשאפטלעכע העכערונג.
- CERN - אייראפעישער ארגאניזאציע פֿאַר נוקלעאַר פאָרשונג (שווייץ)
CERN, וואָס איז ליגן אין גענעוואַ, שווייץ, איז מערסט באַוווסט פֿאַר די הויז פון די גרויס האַדראָן קאַליידער (LHC), די וועלט 'ס גרעסטער פּאַרטאַקאַל אַקסעלעראַטאָר. די LHC האט ענייבאַלד גראַונדברייקינג יקספּעראַמאַנץ, אַרייַנגערעכנט די ופדעקונג פון די Higgs באָסאָן פּאַרטאַקאַל אין 2012. CERN ס פאַסילאַטיז זענען די היים פון טויזנטער פון סייאַנטיס פון אַרום די וועלט, אַלע ארבעטן צוזאַמען צו שטופּן די גרענעצן פון פּאַרטאַקאַל פיזיק. סטודענטן וואָס לערנען אָדער ינטערן אין CERN זענען געטובלט אין האַנט-אויף, קאַטינג-ברעג פאָרשונג, פאַסטערינג אַ טיף פארשטאנד פון פונדאַמענטאַל פיזיק. - MIT - מאַססאַטשוסעטץ אינסטיטוט פון טעכנאָלאָגיע (USA)
די מאַססאַטשוסעטץ אינסטיטוט פון טעכנאָלאָגיע (MIT) אין קיימברידזש, מאַססאַטשוסעטץ, איז איינער פון די לידינג וויסנשאַפֿט און טעכנאָלאָגיע אינסטיטוציעס אין דער וועלט. MIT ס דעפּאַרטמענט פון פיזיק האט אַ סטאָריד געשיכטע, מיט אַלאַמניי אַרייַנגערעכנט נאָבעל לאַורעאַטעס און פּייאַנירז אין קוואַנטום מאַקאַניקס, קאָסמאָלאָגי און נאַנאָטעטשנאָלאָגי. דער אינסטיטוט אָפפערס אַ יינציק צונויפגיסן פון טעאָרעטיש און יקספּערמענאַל פיזיק בילדונג, אַלאַוינג סטודענטן צו אָנטייל נעמען מיט ביידע קאָמפּלעקס געדאנקען און פּראַקטיש אַפּלאַקיישאַנז. MIT ס פיזיק אָפּטיילונג איז באַוווסט פֿאַר ינקעראַדזשינג ינטערדיססיפּלינאַרי לערנען, ווו סטודענטן קענען מיטאַרבעטן מיט עקספּערץ אין ינזשעניעריע, קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט און ביאָלאָגי. - מאַקס פּלאַנק אינסטיטוט פֿאַר פיזיק (דייַטשלאַנד)
דער מאַקס פּלאַנק אינסטיטוט פֿאַר פיזיק, לאָוקייטאַד אין מוניטש, דייַטשלאַנד, איז איינער פון די פילע פאָרשונג אינסטיטוציעס פון די מאַקס פּלאַנק געזעלשאפט, וואָס ספּעשאַלייזיז אין די פונדאַמענטאַל אַספּעקץ פון פיזיק. דער פאָקוס פון דעם אינסטיטוט ריינדזשאַז פון פּאַרטאַקאַל פיזיק צו קאָסמאָלאָגי, און עס שפּילט אַ פּיוואַטאַל ראָלע אין טעאָרעטיש פיזיק פאָרשונג אין אייראָפּע. פֿאַר סטודענטן און ריסערטשערז, די מאַקס פּלאַנק אינסטיטוט גיט אַ סוויווע רייַך אין מיטאַרבעט, וואָס אַלאַוז זיי צו אָנטייל נעמען אין גלאבאלע פּראַדזשעקס וואָס שטופּן די באַונדריז פון מאָדערן פיזיק. - קאַלטעק - קאַליפאָרניאַ אינסטיטוט פון טעכנאָלאָגיע (USA)
Caltech, לאָוקייטאַד אין פּאַסאַדענאַ, קאַליפאָרניאַ, איז באַרימט פֿאַר זייַן פאָקוס אויף וויסנשאַפֿט און ינזשעניעריע. זיין פיזיק אָפּטיילונג איז דער הויפּט שטאַרק אין געביטן אַזאַ ווי קוואַנטום אינפֿאָרמאַציע וויסנשאַפֿט, אַסטראָפיזיקס און טעאָרעטיש פיזיק. Caltech איז לאַנג געווען אַ שטאַרקייט פֿאַר סטודענטן און ריסערטשערז וואָס צילן צו ביישטייערן צו גראַונדברייקינג דיסקאַוועריז. די שטרענג אַקאַדעמיק מגילה פון דעם אינסטיטוט זענען דיזיינד צו צוגרייטן סטודענטן פֿאַר ביידע אַקאַדעמיק און ינדאַסטרי ראָלעס, עמפאַסייזינג קריטיש טראכטן און פּראָבלעם סאַלווינג. - אוניווערסיטעט פון קיימברידזש - Cavendish Laboratory (UK)
די קאַווענדיש לאַבאָראַטאָריע אין אוניווערסיטעט פון קיימברידזש איז איינער פון די אָולדאַסט און מערסט רעספּעקטעד פיזיק דיפּאַרטמאַנץ אין דער וועלט. געגרינדעט אין 1874, עס איז געווען היים פון פילע נאָבעל פרייז ווינערז, אַרייַנגערעכנט James Clerk Maxwell, Lord Rutherford און Stephen Hawking. די לאַבאָראַטאָריע איז אַ כאַב פֿאַר פאָרשונג אין פאַרשידן פעלדער, אַרייַנגערעכנט קוואַנטום פיזיק, אַסטראָפיזיקס און ביאָפיסיקס. פֿאַר סטודענטן, לערנען אין Cavendish מיטל צו זיין אַ טייל פון אַ טראַדיציע פון וויסנשאפטלעכע עקסאַלאַנס און כידעש.
דער לערנען פּראָצעס אין עליטע אינסטיטוציעס
לערנען פיזיק אין די פּרעסטידזשאַס אינסטיטוציעס איז ניט נאָר וועגן אַבזאָרבינג וויסן פון טעקסטבוקס; עס איז וועגן פּראַקטיש דערפאַרונג, קריטיש טראכטן און מיטאַרבעט. דער לערנען פּראָצעס אין עליט פיזיק אינסטיטוציעס איז אָפט צעטיילט אין עטלעכע שליסל קאַמפּאָונאַנץ וואָס העלפֿן סטודענטן אָנכאַפּן קאָמפּלעקס קאַנסעפּס און צולייגן זיי צו פאַקטיש-וועלט פּראָבלעמס.
- רעפֿעראַטן און סעמינאַרס
רעפֿעראַטן זענען דער יסוד פון דער אַקאַדעמיק דערפאַרונג, ווו סטודענטן זענען באַקענענ צו האַרץ קאַנסעפּס דורך עקספּערץ אין דעם פעלד. אין שפּיץ אינסטיטוציעס ווי MIT אָדער Caltech, רעפֿעראַטן אָפט אַרייַננעמען קאַטינג-ברעג פאָרשונג פיינדינגז, מאכן די לערנען דערפאַרונג דינאַמיש און פארבונדן צו קראַנט וויסנשאפטלעכע אַדוואַנטידזשיז. סעמינאַרס פאָרשלאָגן אַ מער ינטעראַקטיוו באַשטעטיקן, אַלאַוינג סטודענטן צו דיסקוטירן און דעבאַטע קאָמפּלעקס טעמעס מיט פּראָפעססאָרס און פּירז. - לאַבאָראַטאָריע אַרבעט
פּראַקטיש דערפאַרונג איז אַ יקערדיק טייל פון לערנען פיזיק. צי עס איז קאַנדאַקטינג יקספּעראַמאַנץ אין קוואַנטום מאַקאַניקס אין MIT אָדער אָנטייל נעמען אין פּאַרטאַקאַל צונויפשטויס סימיאַליישאַנז אין CERN, סטודענטן אָנטייל נעמען אין פּראַקטיש אַרבעט וואָס קאַמפּלאַמאַנץ זייער טעאָרעטיש שטודיום. די פיייקייט צו פּלאַן און ויספירן יקספּעראַמאַנץ שאַרפּאַנז אַ תּלמיד ס פּראָבלעם סאַלווינג סקילז און דיפּאַז זייער פארשטאנד פון ווי פיזיק אַפּערייץ אין פאַקטיש-לעבן סינעריאָוז. - מיטאַרבעט און פאָרשונג
מיטאַרבעט איז אין די האַרץ פון וויסנשאפטלעכע ופדעקונג. אין אינסטיטוציעס ווי די מאַקס פּלאַנק אינסטיטוט און CERN, ריסערטשערז און סטודענטן אַרבעטן צוזאַמען אויף גרויס-וואָג פּראַדזשעקס וואָס דאַרפן די קאָלעקטיוו מאַרך מאַכט פון קייפל דיסאַפּלאַנז. די קאַלאַבערייטיוו סוויווע ניט בלויז דרייווז כידעש אָבער אויך לערנט סטודענטן ווי צו אַרבעטן יפעקטיוולי אין טימז, אַ בקיעס קריטיש פֿאַר קיין קאַריערע אין וויסנשאַפֿט. - פרייַ לערנען און קריטיש טראכטן
בשעת צוזאַמענאַרבעט איז וויכטיק, אַזוי איז פרייַ לערנען. סטודענטן אין עליט אינסטיטוציעס זענען ינקעראַדזשד צו ויספאָרשן טעמעס וואָס אינטערעס זיי, אָפט דורך פרייַ פאָרשונג פּראַדזשעקס אָדער ספּעשאַלייזד קאָרסאַז. דאָס פאָסטערס אַ טיף מדרגה פון קריטיש טראכטן, ווייַל סטודענטן מוזן אַנטוויקלען כייפּאַטאַסאַז, פּרובירן טיריז און קריטיקאַלי אָפּשאַצן זייער פיינדינגז. פילע פאָרזעצן צו אַרויסגעבן זייער פאָרשונג, קאַנטריביוטינג צו די גלאבאלע גוף פון וויסן אין פיזיק. - טעכנאָלאָגיע און סימיאַליישאַן
אין מאָדערן פיזיק בילדונג, די נוצן פון קאַטינג-ברעג טעקנאַלאַדזשיז ווי קאָמפּיוטער סימיאַליישאַנז און מאָדעלינג איז געווארן געוויינטלעך. די ינאַווייטיוו מכשירים געבן סטודענטן צו דעלוו אין טעאָרעטיש סינעריאָוז וואָס וואָלט זיין ימפּראַקטאַקאַל, אויב ניט אוממעגלעך, צו ריקריייט אין אַ טראדיציאנעלן לאַבאָראַטאָריע באַשטעטיקן. נעמען, למשל, די אַעראָפּלאַן געלט שפּיל, ווו סימיאַליישאַן טעכנאָלאָגיע פיעסעס אַ קריטיש ראָלע אין פאָרויסזאָגן אַוטקאַמז און ראַפינירן באַשלוס-מאכן סטראַטעגיעס. דער צוגאַנג איז ינקרעדאַבלי עפעקטיוו אין לערנען קאָמפּלעקס פיזיק קאַנסעפּס, אַזאַ ווי פּאַרטאַקאַל קאַליזשאַנז אָדער די נואַנסיז פון קוואַנטום שטאַטן.
סאָף
באַרימט פיזיק אינסטיטוציעס ווי CERN, MIT און די מאַקס פּלאַנק אינסטיטוט פאָרשלאָגן סטודענטן אַ געלעגנהייט צו אָנטייל נעמען אין וועלט-קלאַס פאָרשונג בשעת לערנען פון עטלעכע פון די העלסטע מחשבות אין דעם פעלד. דער פּראָצעס פון לערנען פיזיק אין די אינסטיטוציעס גייט ווייַט ווייַטער פון טראדיציאנעלן מעטהאָדס, ינקאָרפּערייטינג פּראַקטיש דערפאַרונג, מיטאַרבעט און קאַטינג-ברעג טעכנאָלאָגיע. פֿאַר די לייַדנשאַפטלעך צו פֿאַרשטיין די פונדאַמענטאַל געזעצן פון די אַלוועלט, די אינסטיטוציעס צושטעלן די שליימעסדיק סוויווע צו לערנען, כידעש און ביישטייערן צו דער צוקונפֿט פון וויסנשאַפֿט.
